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专家:“削足适履”式的留学不可取

来源:http://www.4sports-uk.com 作者:3522.com 时间:2020-02-01 18:23

本文选自“美加留学叶屿生”博客,原文如下:

本文选自“美加留学叶屿生”博客,原文如下:

家长们时常会问到“我孩子要去某某大学某某系,请问要什么成绩,可否有条件录取?”“请问美国某某大学某某系与加拿大某某大学某某系比,哪个比较好?”“我是女孩一定要读会计,请问哪个学校适合?”“或是某某大学会计系录取什么要求?”“请问哪个专业好就业,适合女孩的?”诸如此类问题,不胜枚举,也可以说是现在很多留学家长的惯性思维。

愈来愈多家长把孩子送美读本,但又不知如何准备,我在此列出一个内容供大家参考。值得注意的是不同的孩子,在不同的时段,有不同事情的优先次序,绝对不是同样的公式用在所有人身上。

留学,不是人人可以去都能成功的,一般美加学生能准时毕业的也不过百分之六十左右,进到学校转专业的,据了解也超过20%以上。试问一个高中毕业的孩子,在国内应试的环境下的确是很难准确定位,再加上父母也很少能“真正”了解美加的大学、学院教育体制,也没有去过,你要看准万里之外的美加学校及专业适合自己的孩子,实在是不太可能!

高一阶段:

很多家长是凭借亲戚、朋友孩子、网站论坛,或留学讲座获取了一些信息,就捕风捉影,加上国内固有“名校”思维,就形成了上述的“削足适履”的留学观!当初我从台湾去美留学也是这样,翻遍了学校资料,问遍了所有可以问的人,结果出了国还是发觉太多的“惊讶”!!

家长对孩子的性向,需要有一个客观的评估,对今后的学习生活全面查出一个轮廓。

那么我们如何避免削足适履呢?首先你应该“客观”的评价一下自己孩子的综合能力,包括身体状况是否健康、什么性格、外向还是内向、与人交往,在什么样的中学就读、花了多少精力达到什么成绩?学习是否专注、是否一学就会、一会就不再努力、是否兴趣广泛、还是对某些学科或事务非常专注?是否能吃苦坚持?语言能力、表达能力、是否偏科,属于社会型还是学术型等等一系列的问题。这些问题作为父母未必能理性客观的分析自己的孩子,很多只是一味的吹捧,或是一味的打压。看完孩子,父母再看看自己的经济能力是否能支撑孩子在未来几年不打工的情况下,在美加完成学业?

开始对美国高等教育做系统的研究,包括阅读相关书刊、网站,咨询亲友中介,访问学校,参加讲座等。

有了上述一些基本素材,那么你大概就有点眉目,孩子适合什么专业“大方向“,如文、理、法、商、工、医......根据这个大方向,及你对孩子未来的定位,如是否要读更高学位,还是回来,或在美加就业等因素,再定什么”学校“。如果按上述思维,我觉得至少在选专业及选学校上就不会离谱,失败的机率就很少!

制定一个规划可行方案。

动不动就说排名,好就业专业和自己有什么关系?难道所有人都适合名校及好就业的专业??在国内仅一般在国外就会更好?

开始了解托福,争取高一结束前过90。

作者简介

3522.com,考虑未来专业的大方向。

叶屿生,出生台湾,70年代留学美国,80年初移民加拿大,现住美加边境温莎市。长期每日往返于美加边境,在美国加拿大工作、教书、居住达数十年。现已退休并协助同学设计美加留学规划及申请相关工作。

争取访问美国一些学校。记住,不是名校,也不是走马观花。

集中全力提高英语真正听、说、读、写能力。

积极抽空参加社会活动,过去有的竞赛、才艺获奖的都要详细记录,并做心得。

正常学习必须认真。

养成好的学习习惯,独立自觉能力及正确的时间管理。

开始了解SAT考试内容及报考时间。

锻炼强健的体魄及健康的心理。

高二阶段:

确定未来专业大方向。

准备通过SATⅠ及Ⅱ的考试。

确认自己要申请的学校,并对入学要求、程序及文案了解。

把高二、高三课程认真学好。

继续强化英语真正能力。

开始着手写essay及找推荐人。

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