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3522.com教育系对2016届毕业生进行技能考核

来源:http://www.4sports-uk.com 作者:3522.com 时间:2019-12-22 02:34

为了进一步提高学前教育专业学生的从教技能,经过教育学院党政联席会议研究决定,教育学院于2018年10月13日开始,利用周六、周日时间,全方位开展为期一个月的学前教育专业学生专业技能集中培训活动。培训活动旨【新闻中心讯】

3522.com,  12月14日至25日,教育系对2016届毕业生进行了一次综合性的专业技能集中考核,考核涉及学前教育和初等教育两个专业共18个班级的783位学生。学前教育主要考核学生弹唱、玩教具制作、韵律操等技能,初等教育主要考核学生的说课技能。

  为了进一步提高学前教育专业学生的从教技能,经过教育学院党政联席会议研究决定,教育学院于2018年10月13日开始,利用周六、周日时间,全方位开展为期一个月的学前教育专业学生专业技能集中培训活动。培训活动旨在引导学前教育专业学生有序开展专业技能训练,养成学生自觉开展技能训练的习惯,为综合技能达标做准备。

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  培训分为六个直接影响学前教育专业学生从教技能的主题,即钢琴弹唱、硬笔与板书、手工、课件制作、儿童观察以及说课,培训分别由教育学院教师王薏萍、刘静、张蕖、朱琳、杨震同志和阜阳市泉颍幼儿园园长肖素丽同志担任教师。

  教育系组织的这次考核是经系党政联席会议决定、在原有每学期考核学生“三字一话”专业基本功的基础上发展来的。学前教育专业的具体考核内容包括10首儿歌弹唱、10套幼儿集体舞或韵律操(5-6人一组考核)、根据绘本故事制作玩教具一套(提前一周将故事材料分发到各班,一周时间完成);初等教育专业的具体考核内容是说课,要求学生每人自行选择小学课本中的任意一节课,制作教学设计、课件、说课稿等,最后以说课的形式展现自己的教学内容,每人限时10分钟。在考核教师的安排上,教育系采取了全体动员的方式,保证每个班级每项技能都能有2-4位考核教师。

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